Как сообщала недавно «Правда», первый секретарь ЦК
Коммунистической партии Беларуси И.В. Карпенко назначен министром образования
республики. На днях, информирует БЕЛТА, Игорь Васильевич принял участие в
проходившем в Гродно республиканском семинаре-совещании «Пути совершенствования
идеологической и воспитательной работы в системе образования Республики
Беларусь».
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ мероприятия — выработка инновационных форм
взаимодействия органов исполнительной власти, учреждений образования всех
уровней, массмедиа, общественных объединений в организации идеологической и
воспитательной работы с детьми и молодёжью, а также определение дальнейших
путей их сотрудничества в современных условиях.
«Школа и родители не должны оставлять ребёнка один на один с
проблемой. Жизнь ведь не стоит на месте, появляются новые вызовы. Мы видим данные
проявления в Интернете, в социальных сетях, где детей подталкивают к
суицидальным поступкам. Это проблема не только и не столько правоохранительных
органов. Почему так происходит? Ребёнок предоставлен сам себе, он не находит
понимания в семье, у педагогов и пытается решать проблемы, с которыми
столкнулся, один на один», — отметил министр. Он отметил: система
образования и родители должны консолидировать усилия, чтобы ребёнок понимал,
что он может решить с ними любую задачу, а не замыкаться в себе и не подвергаться
информационному насилию в Интернете.
Сегодня в республике активно обсуждается вопрос шестого
школьного дня. Некоторые родители говорят, что ребёнку необязательно идти в
школу, лучше отвезти его на экскурсию или в аквапарк. «Это прекрасно. Однако сколько
у нас семей, какие не могут поехать? Либо могут, однако не везут, и дети
предоставлены сами себе», — сказал И. Карпенко. Он сообщил, что уже внесены
изменения в организацию шестого школьного дня. По субботам проводятся
консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания. Возможно,
появятся здесь и новые методы работы.
Затронута была и тема научно-методического обеспечения
программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи. «Для нас это очень
важно и в том плане, чтобы не только идеологи и воспитатели, однако и
педагоги-предметники включились в данную работу. Не стоит забывать, что мы не
просто должны давать знания ребёнку, однако в первую очередь формировать личность,
которая завтра будет обеспечивать поэтапное развитие современного белорусского
государства», — отметил министр.
